پدیده فایل فروشگاه فایل,خلاصه کتاب ,سوالات پیام نور,طرح توجیهی, سوالات استخدامی,دانلود فایل,مقاله و جزوه,کسب درآمد,فروش فایل
دانلود خلاصه کتاب روشها و فنون تدریس شعبانی ,دانلود سوالات رایگان کتاب فنون تدریس شعبانی ,دانلود جزوه و تست فنون تدریس شعبانی ,دانلود پاورپوینت pdf word کتاب فنون تدریس شعبانی,دانلود کتاب فنون تدریس حسن شعبانی,مهارت های آموزشی و پرورشی
دانلود کامل ترین و جامع ترین و باکیفیت ترین فایل خلاصه کتاب روشها و فنون تدریس دکتر حسن شعبانی
محتوای آماده شده:
۱- پاورپوینت مهارتهای آموزشی و پرورشی، روشها و فنون تدریس دکتر حسن شعبانی ۳۷۳ اسلاید (قابل ویرایش)
۲- خلاصه کتاب مهارت های آموزشی دکتر حسن شعبانی (۱۱۱ صفحه) پی دی اف
۳– جزوه ای کامل و جامع از کتاب روش ها و فنون تدریس شعبانی ۲۱۴ صفحه pdf
۴- خلاصه کتاب شامل مطالب مهم همراه با تست متنوع
۶- خلاصه کم حجم کتاب مهارت های آموزشی دکتر حسن شعبانی (۵۸صفحه) پی دی اف
۷- بیش از ۸۰۰ نمونه سوال تستی همراه با جواب
۸- نکات کتاب فنون تدریس شعبانی همراه ۲۰۰ سوال تستی pdf
خلاصه کتاب فنون تدریس شعبانی
دانشجویان و کاربران گرامی فایل حاضر کامل ترین و جامع ترین فایل pdf خلاصه کتاب روشها و فنون تدریس دکتر حسن شعبانی می باشد. امیدواریم که سودمند بوده و مورد استفاده شما عزیزان واقع گردد .در صورت تمایل می توانید این فایل ارزشمند را از فروشگاه سایت خریداری و دانلود نمایید.
دانلود کتاب فنون تدریس حسن شعبانی
الف:تعریف یادگیری
مهارتهای خاصی می دانندو عده ای دیگر آن را انتقال مفاهیم علمی از فردی به فرد دیگر تصور می کنند.در این تعاریف مربی یا معلم نقش اساسی دارد و شاگرد چندان فعالیتی از خود نشان نمی دهد که باعث اختلال در امر یادگیری معنی دار میشود.
رفتارگرایان یادگیری را تغییر در رفتار قابل مشاهده و اندازه گیری تعریف می کنند و از دیدگاه مکتب گشتالت یادگیری کسب بینشهای جدید یا تغییر در بینشهای گذشته است .
آنچه در این دو تعریف مشترک است بحث تغییر است.کاملترین تعریفی که تا کنون از یادگیری توسط هیلگارد و مارکوئیز ارائه شده است عبارت است ازفرآیند تغییرات نسبتاُ پایدار در رفتار بالقوه فرد بر اثر تجربه .
آنچه این تعریف را متمایز کرده است در بر گرفتن موضوعات فرآیند،تغییر،نسبتاَ پایدار،رفتار بالقوه و تجربه است که مختصراَ هرکدام را تحلیل می کنیم.
۱-یادگیری یک فرآیند است چون مانند فرآیند،بر اثر تعامل دائم فرد با محیط ،همیشه و در همه جا به طور پیوسته و مستمر صورت می گیرد.
۲-یادگیری نوعی تغییر است اما نه هر تغییری بلکه تغییری که بتدریج حاصل شود و نسبتاَ ثابت و پایدار باشد.تغییرات و رفتار موردی،لحظه ای و تصادفی به هیچ وجه یادگیری نامیده نمیشود.
۳-بالقوه بودن عمل یادگیری اشاره به این موضوع دارد که همیشه یادگیری به یک رفتار بالفعل تبدیل نمیشود و قابل اندازه گیری نیست.
۴-یادگیری محصول تجربه است (تاًثیر متقابل فرد و محیط در یکدیگر) در واقع در این فرآیند کل شخصیت فرد در تمام ابعاد خود در فرآیند تعامل قرار می گیرد و تغییر پیدا می کند.
نکات مهم : پس از پرداخت وجه لینک دانلود به شما نمایش داده میشود و برای اطمینان بیشتر یک لینک دانلود دیگر به ایمیل شما ارسال میگردد.
نکته: پیشنهاد می کنیم مطلب “خلاصه کتاب رفتار مصرف کننده جان موون” را در سایت پدیده فایل بخوانید .
نوع فایل: پی دی اف – پاورپوینت
سلام امکان ارسال رایگان نیس؟؟چون واقعا از نطر مالی اوکی نیستم
سلام تلگرام پیام بدید